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第3章 能力的思考(第9页)

班长自然成了大家争抢的搭档,但老师指定了我和她一组,可能是因为我们坐得近,也可能是因为老师觉得我比较老实,不会欺负她。

虽然当时才小学三年级,但能和班长牵手就像做梦一样,我害羞得不知道是不是真的可以牵手,这些我都清楚地记得。

我记得自己的手心在出汗,心跳很快,脸很热。

我记得班长主动伸出手,说“来,牵手吧”,而我却把手藏在身后,低着头不说话。

我记得班长困惑的表情,记得老师催促的声音,记得其他同学窃窃私笑。

最后我还是牵了,但只是用指尖轻轻勾住她的指尖,而且一碰到就像触电一样想缩回去。

班长却握紧了,笑着说“这样会走丢的”,然后把我的整个手握住。

她的手很小,很软,有点凉。

那个触感我到现在还记得。

“初中的时候也有过呢。”

班长继续说,语气中带着怀念。

“初中的时候?”我下意识地反问,虽然我知道她要说什么。

“你不记得了?!”她睁大眼睛,做出夸张的受伤表情。

不,我也记得很清楚,就像刚刚发生的事一样。

我怎么可能忘记?

那是我人生中第一次(也是唯一一次)碰到女生的胸部,而且还是班长的胸部。

“初三时的体育祭,我们不是一起参加两人三脚吗?那时你害羞得不肯搂我的肩膀。因为没搂好,马上就摔倒了。不过丽央君保护了我,所以我没受伤,但你站不起来了,还记得吗?”

班长描述着,手势比划着。她的表情很生动,眼睛闪闪发亮。

多亏了那次摔倒,我才能碰到班长的胸部,怎么可能忘记。

那是初三的秋天,体育祭的两人三脚项目。

我和班长一组,因为身高相近。

练习时还好,但正式比赛时,因为紧张,我的动作僵硬,手不知道该放在哪里。

老师说过要搂住搭档的肩膀保持平衡,但我一想到要搂班长的肩膀,手就抖。

结果起跑没几步,我们就失去了平衡。

在摔倒的瞬间,我本能地想保护班长,于是转身让自己垫在下面。

但在这个过程中,我的手在空中乱抓,碰到了什么柔软的东西。

落地时,班长压在我身上,而我的左手正好按在她的左胸上。

那个触感——柔软,有弹性,温暖——我到现在还能清晰地回忆起来。

虽然隔着运动服和胸罩,但形状和柔软度都能感觉到。

我当时整个人都僵住了,大脑一片空白,甚至忘了疼痛。

“呐,那次是故意的吧?”

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